Building Capacity within our Faculty and Staff

Qatar Academy Sidra aims to engage and empower all in the pursuit of learning.  Therefore, professional learning is highly valued at QA Sidra as a tool to continuously enhance the quality of teaching and learning and to improve student learning outcomes.

Pic 9

Code of Care Shared Expectations & Proactive Preventative Behaviour Strategies in the Classroom

At QAS we believe that a key to building a community of learners where all members have a stake in improving our school is found in the forging of solid relationships. Just with students this year, we have been working within our teams in (1) setting clear standards, (2) expecting the best, (3) paying attention, (4) personalizing recognition, (5) telling the story, (6) celebrating together, and (7) setting the example.

Our faculty and staff have been participating in multiple differentiated professional learning sessions about;

  • The code of Care and Student Expectations,
  • The Learning Hub (library) and the services and support it offers to our teachers, parents and students to enhance learning and teaching,
  • Google opportunities to strengthen skills using this great platform,
  • Instructional Assistants attending training,
  • Training for the proctoring of MAP.

Teachers engage in collaboration once per week with teachers of the same subject group, grade level and teaching team where best practices are discussed in collaboration to bring into the classrooms.

PIC 10

Learning Hub EY and IT Platforms Google Drive

PIC 11

Intervention Training by TLC for Instructional Assistants

As a school we honour the Seven Norms of Collaboration as a guide for how we engage in collaboration and teachers are ‘present’ and actively contributing to conversations whilst taking responsibility for their role and actions to enhance the learning and teaching in the classrooms focusing on student outcomes.

We are committed to building capacity for our teams, developing high levels of trust and collaboratively focus on student learning.

PIC 12

Child Protection Training

 

 

بناء القدرات داخل هيئة التدريس والموظفين لدينا

تهدف أكاديمية قطر سيدرا إلى المشاركة وتمكين الجميع في السعي وراء التعلم. لذلك ، فإن التعليم المهني يحظى بتقدير كبير في أكاديمية قطر السدرة  كأداة لتحسين جودة التعليم والتعلم وتحسين نتائج تعلم الطلاب بشكل مستمر.

نحن في أكاديمية قطر السدرة نؤمن بأن مفتاح بناء مجتمع من المتعلمين يكون لجميع الأعضاء لتحسين مدرستنا في إقامة علاقات متينة. فقط مع الطلاب هذا العام ، كنا نعمل ضمن فرقنا في (١) وضع معايير واضحة ، (٢) نتوقع الأفضل ، (٣) الانتباه ، (٤) تخصيص الاعتراف ، (٥) سرد القصة ، (٦) الاحتفال معا ، و (٧) تحديد المثال

شارك أعضاء هيئة التدريس والموظفون في العديد من جلسات التعلم الاحترافية المتميزة حول:-

  • مدونة رعاية وتوقعات الطلاب .
  • مركز التعلم (المكتبة) والخدمات والدعم الذي يقدمه لمدرسينا وأولياء الأمور والطلاب لتعزيز التعلم والتدريس .
  • فرص تعزيز المهارات باستخدام هذا النظام الأساسي الرائع .
  • المساعدون التعليميون الذين يحضرون التدريب .
  • التدريب على اقتطاع خطة عمل .

نخرط المعلمون في التعاون مرة واحدة في الأسبوع مع معلمين من نفس مجموعة الموضوع ومستوى الصف وفريق التدريس حيث تتم مناقشة أفضل الممارسات

داخل  الفصول الدراسية

كمدرسة ، فنحن نلتزم بمعايير التعاون السبعة كدليل لكيفية مشاركتنا في التعاون والمعلمين “حاضرين” والمساهمة الفعالة في المحادثات مع تحمل المسؤولية عن دورهم وأعمالهم لتعزيز التعلم والتعليم في الفصول الدراسية مع التركيز على الطلاب

نحن ملتزمون ببناء القدرات لفرقنا ، وتطوير مستويات عالية من الثقة وتركيزًا مشتركًا على تعلم الطلاب.

الصوره ١٢،١١،١٠،٩

Categories:Uncategorised